ElGobierno de Iñigo Urkullu ha hecho público este miércoles el “primer borrador” de la reforma de la ley vasca de Educación, que es fruto de un complejo acuerdo político previo entre los
Laeducación afectivo-sexual, ¿responsabilidad de las familias, los centros, los gobiernos o de todos? Recientemente se ha establecido el llamado pin parental en escuelas de Murcia, y podría aplicarse en la Comunidad de Madrid y Andalucía. Este consiste en que los centros educativos pidan autorización escrita a las familias para que
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Enel año 1982 el Departamento de Educación Universidades e Investigación del Gobierno Vasco diseñó un PLAN DE EDUCACIÓN ESPECIAL para el País Vasco que planteaba unos importantes cambios en la filosofía y organización de los servicios existentes en aquel momento en el campo de la educación especial.
Paraello los centros educativos extremarán las medidas de vigilancia del desarrollo al comienzo de la escolarización, sobre todo, en Educación Infantil, en el marco de una atención integrada. La detección e identificación temprana favorece el diseño de intervenciones educativas personalizadas, inclusivas y eficaces. Lasrazones que aducen para ello es que la educación sexual tiene efectos positivos porque mejora el conocimiento de las personas sobre la sexualidad y, por lo tanto, se muestra también mejoría en cuanto a su actitud respecto a los comportamientos sexuales y a la salud sexual; se reducen los riesgos de enfermedades de transmisión sexual y de . 97 76 458 160 398 4 107 221

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